English Studio

English Studio ofrece clases regulares para niños y adolescentes en todos los niveles del idioma inglés. Estamos en Resistencia, Chaco (ARGENTINA) English Studio focaliza en el estudio sistemático de la lengua y cuenta con todas las herramientas tecnológicas para el seguimiento del alumno en los diferentes procesos de su aprendizaje. Las clases se inician en marzo y finalizan en noviembre de cada año. Las inscripciones tienen lugar a partir de mediados de febrero y concluyen en marzo, siendo un tanto difícil incorporar alumnos nuevos una vez iniciado el ciclo escolar. Para un contacto con Alicia Rey, la profesional a cargo de English Studio, puede conectarse personalmente o mediate los distintos links sociales que figuran en este sitio. Muchas gracias por su interés. MOLINA 56 (Resistencia - CHACO)

Las historias digitales llegaron a English Studio , de la mano de mis alumnos .   Sean BIENVENIDAS!   Rosana's project . .................. Agostina's project ................... Bruno's project The traveller Bird More PowerPoint presentations from Alicia Rey --------------------- Joaquín's project Our trip to Mars _ Presentati... More PowerPoint presentations from Alicia Rey ---------- Maria Luján ---------- Rodrigo Presentation for the 10th october on Prezi -------------------------- Martin Copy of The trip of the survival on Prezi ..............................

Y se obtienen muy buenos resultados.  Lleva tiempo el crear en los alumnos el hábito de la utilización de los distintos sitios para beneficio del aprendizaje y la práctica del idioma. Pero lo estoy consiguiendo. De a poco. Hoy , puedo decirlo, con mis grupos avanzados, trabajo realmente lo que se denomina "blended teaching" (enseñanza presencial y virtual) . Mis alumnos parecen disfrutarlo. Yo también. Related posts: ------ Going100 % digital ---------- Satisfacción 2.0 -------- Generación English Studio

Una de las características de English Studio es incentivar el uso de la lengua que se enseña en diferentes contextos y el centro de producción multimedia con el que contamos propicia generosamente estas prácticas. Vemos como ejemplo un gráfico representando un mapa en la parte superior de este post, totalmente realizado por una alumna que acaba de aprender diferentes formas de preguntar y dar direcciones en inglés. En base a dicho mapa, aplica lo enseñado produciendo un diálogo animado (enteramente diseñado por ella). GoAnimate.es : valereiche%27s+Animation by valereiche ------------------------------------- Hay varios trabajos igualmente interesantes en los siguientes links: http://goanimate.com/go/movie/0fAF26UypXgA?utm_source=emailshare&uid=

Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés, m-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles, celulares, agendas electrónicas, tablets PC, pocket pc, i-pods y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica. (Fuente: Wikipedia) En un mundo donde se busca la simplificación máxima, hacer que los alumnos destinen parte de su existencia a sentarse frente a un libro o papel a practicar contenidos dados en clase es realmente una misión imposible. Mucho tiempo me ha llevado entenderlo y trabajar buscando alternativas para encarar este nuevo rol impuesto por la dinámica de una sociedad altamente globalizada que pretende imitar las formas de trabajo de lugares donde gadgets de muy alta gama son comunes. Así, smart phones , iphones y tablets (ipads,especialmente) no resultan difíciles de encontrar en las mochilas de alumnos de tod

I have been dealing with ICT tools in ESL for quite some time and still get surprised at some PC users’ reactions and web trends. Among the latter, Facebook - as a social networking tool - has been the most influential on different groups. Hence, it has been popularly used by teen learners , a situation that cannot be avoided , from which teachers should take advantage. Teachers ought to use Facebook to promote the practice of the target language outside the classroom. Teenagers are generally the most reluctant groups to work extra time on their English studies. There are different types of activities that can be set up within a facebook framework but social games have turned up to bridge that gap. I have done it and it worked! Have you seen the Disney Animal Kingdom Explorers game on Facebook ? It is worth a look. Why I like the game: 1. Sole version in English -for the moment- The Spanish version would spoil it as students would feel tempted to use it. Students’ need to

Lovely stuff to practise The real clip Fill in the gaps Try this link